INFORMÁTICA_HOGAR_3ESO: APRENDIZAJE A LO LARDO DE LA VIDA

Objetivos ( del curriculum )

Aprendizaje a lo largo de la vida. Aprendizaje formal e informal. Entornos Personales de Aprendizaje y Redes Personales de Aprendizaje.

APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA

Al hablar de aprendizaje a lo largo de la vida, nos referimos a toda actividad formativa emprendida en cualquier momento del ciclo vital de una persona, con el fin de mejorar sus conocimientos teóricos o prácticos, sus destrezas, competencias y/o cualificaciones por motivos personales, sociales y/o profesionales.

La UNESCO ha definido tres tipos de aprendizaje:

FORMAL: Se trata del aprendizaje que resulta de una educación institucionalizada, intencionada y planificada por organismos públicos y privados acreditados que, en su conjunto, forman parte del sistema educativo del país. También se llama reglado y es el que se hace en el sistema educativo español desde infantil a la universidad.

NO FORMAL: Resulta también de un proceso institucionalizado, intencionalizado y planificado por cualesquiera proveedores de educación. Representa una formación alternativa o complementaria a la adquirida en el marco del sistema formal. Ejemplos: Cursos de corta duración, seminarios, talleres, clases de inglés, Actividades deportivas, etc.

INFORMAL: Es el aprendizaje no institucionalizado, no programado ni adquirido intencionadamente, aunque si puede estar orientado. Se refiere a la experiencia lograda en la vida diaria, en el círculo familiar, en el trabajo o en el entorno local. Así aprendemos a hablar, por ejemplo, a caminar, a interactuar…..

El mundo en que vivimos es muy cambiante, por tanto, hemos de:

Aprender,desaprender, reaprender

Así pues, es fundamental adquirir la competencia de APRENDER A APRENDER que consiste en disponer de habilidades para iniciarse en el aprendizaje y ser capaz de continuar aprendiendo de manera cada vez más eficaz y autónoma de acuerdo con los propios objetivos y necesidades.